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AP物理課程是AP項目的一個重要組成部分，目前的AP物理課程有兩類，AP物理課程B和AP物理課程C。課程B的內(nèi)容寬泛，不涉及計算，通常由主修生物或健康門類的學生選修，學習時間一般為兩學期;課程C是一門以計算為基礎(chǔ)的力學、電學、磁學類入門課程，關(guān)注物理科學和物理工程學的學生一般會選修，學習時間一般為三學期以上。
AP物理課程作為一種高級學習課程，其主要目標并非是將學生限定與特定的物理主題，而是更關(guān)注促進學生的一般傾向和能力的發(fā)展以及科學思維習慣的養(yǎng)成。比如，AP物理課程尤其關(guān)注學生進一步學習物理的興奮感、興趣、動機;熟練地把數(shù)學作為交流、檢驗、提煉想法的方式的能力;科學的想象力和創(chuàng)造力;科學的思維傾向和習慣等�；诳茖W概念在物理學中的組織功能及其在發(fā)展學習者科學思維能力方面的特殊作用，強調(diào)深入的概念理解也就成為AP物理課程的較基本、較核心的目標。
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