北京愛迪國際學校藝術高中|從“音樂小白”到“皇家伯明翰Boy”的變身記

　　隨早申捷報頻傳，北京愛迪學校藝術高中李卓卿同學喜獲夢校世界音樂殿堂英國皇家伯明翰音樂學院的錄取!這枚Offer的到來如此振奮人心且彌足珍貴，是因為這是愛迪創(chuàng)辦藝術高中以來首位從“零基礎”培養(yǎng)出來的“音樂才子”!

　　英國皇家伯明翰音樂學院(Royal Birmingham Conservatoire，以下簡稱RBC)以其古典與現(xiàn)代完美結合的藝術氛圍和在音樂界崇高地位享譽世界，是英國最古老和最具地位的音樂學院之一。在2021年REF發(fā)布的英國大學音樂學院排名!

　　作為英國九大音樂學院之一，RBC是英國唯一一所專門為滿足數(shù)字時代需求而設立的現(xiàn)代化音樂學院，擁有英國最頂級的設備場地和資源。在這里，學生可以與各界音樂產(chǎn)業(yè)合作，與頂級唱片公司Naxos合作灌錄首演音樂，在國際化舞臺上盡情展示自己的才華。對于眾多音樂才子來說，這里是夢寐以求的理想之地。皇家伯明翰音樂學院是數(shù)字時代的首個此類設施，是傳統(tǒng)和當代的完美融合。學院是英國唯一的一所能夠滿足數(shù)字時代各種需求的現(xiàn)代化學院。

　　然而近幾年，由于申請人數(shù)驟增且錄取名額不斷減少，專業(yè)考試難度和申請難度也在逐年增加。

　　那么李卓卿是如何成功斬獲伯明翰音樂學院的錄取名額的呢?讓我們一同尋根溯源。

　　從迷茫到向光而生，一眾專業(yè)的領路人

　　李卓卿在來愛迪之前，曾就讀于一家學校學習西澳課程商科&化學，他坦言當時的他既迷茫又困惑，深感學術的壓力，且逐漸產(chǎn)生嚴重的情緒內(nèi)耗。每每此時，他便借助于音樂來治愈自己，放松的感覺讓他漸漸愛上音樂。

　　十年級下學期，李卓卿來到愛迪學校參加面試，愛迪的老師們發(fā)現(xiàn)李卓卿嗓音特別，音準很好，并發(fā)現(xiàn)他對音樂十分感興趣，便推薦他往音樂方向發(fā)展。零基礎的他從未想過音樂竟能成為自己的升學發(fā)展方向，憑借對音樂的喜愛，他最終決定來到愛迪藝術高中嘗試轉換音樂賽道。

　　為李卓卿找到目標與發(fā)展方向后，愛迪的老師通過Mentor Ship一對一為他規(guī)劃及定制課程，深挖其音樂方向的長板，為日后升學夯實基礎。他的老師們不僅是出色的專業(yè)學術指導者，還是耐心、善解人意的陪伴者、引路人。老師們洞察到了李卓卿給自己較大的壓力，便經(jīng)常給予他心理疏導，鼓勵他建立自信，并幫助他快速提高專業(yè)能力。

　　愛迪藝術高中擁有強大的教學團隊，李卓卿的所有專業(yè)老師都是全職在愛迪任教，具備優(yōu)秀的教育背景，是擁有國際相關藝術專業(yè)碩士學位、博士學位的優(yōu)秀人才、職業(yè)音樂人，有多年豐富的教學和作品集指導經(jīng)驗。李卓卿在愛迪藝術高中學習及申請的全過程，沒有通過任何校外資源輔助，全部在愛迪校內(nèi)定制完成。

　　升學指導王真老師幫他了解所申學校的要求，外教老師Patrick Rock McGinty幫助他進行多次面試輔導，作品集導師們幫助他反復打磨完善音樂作品、模擬面試，而在生活方面班主任殷佳朋老師對他日常無微不至的照顧和鼓勵......

　　疫情期間對大學申請和面試都面臨著巨大的挑戰(zhàn)，而老師們加班加點協(xié)助學生們完成創(chuàng)作指導與申請，并嚴格把控每個環(huán)節(jié)，將作品集和學生的能力都調整到最佳狀態(tài)。正是這群專業(yè)又貼心的“指路人”，讓這個原本迷茫的少年獲得力量，找到夢之所向，并激發(fā)他為音樂夢想不斷拼搏努力。

　　如今拿到RBC錄取offer的李卓卿在回憶起備考的日子時，對愛迪所有給予過他幫助的任課老師、德育老師、升學指導老師以及管理團隊的通力支持表達了深深的感謝，是他們不遺余力的加持和鼓勵，陪伴李卓卿戰(zhàn)勝一道又一道考驗。李卓卿得到的成長不僅僅是學術能力的提升，而是一場人生的蛻變，一次命運的轉折。

　　從零基礎到音樂全能，多元并蓄培養(yǎng)全面素養(yǎng)

　　李卓卿并不像很多專業(yè)音樂學生一樣有數(shù)十年的童子功，他雖然對音樂充滿興趣但可以說是零基礎進入愛迪藝術高中。李卓卿坦言99%的音樂知識都是在愛迪惡補上來的。

　　愛迪藝術高中的老師根據(jù)李卓卿自身情況為其定制化了一份專屬課表。入學僅半年，李卓卿以良好的成績通過了英皇鋼琴演奏和樂理五級的考試，并系統(tǒng)學習AP樂理、鋼琴、吉他和爵士即興演奏課程。而后又快速掌握了Logic、Ableton Live等多種音樂制作軟件的操作技能，還有錄音棚設備的使用功能等，短短一年半的時間從一名音樂小白蛻變?yōu)榱丝梢元毩�寫歌的�?chuàng)作達人。

　　藝術高中不僅有通往世界頂尖藝術大學的專業(yè)課，另外文化課也與愛迪美國高中合并教學，師資與教學資源全面共享。讓每位愛迪藝術高中的學生能夠具備通識教育與藝術教育的競爭力。在多元的課程中反復積累打磨對于音樂的理解，逐步搭建起全方位的音樂知識結構，全面提升音樂素養(yǎng)，讓嫻熟技法和音樂靈感充分交融。

　　經(jīng)過專業(yè)且多元的音樂知識學習后，如今的他已經(jīng)可以用更復雜的和弦及樂思將自己的靈感去創(chuàng)作編曲。在愛迪音樂導師邱成龍和王敬宣博士的指導下，李卓卿已經(jīng)在愛迪專業(yè)的錄音棚里制作并完成了多部自己的原創(chuàng)音樂作品�！洞猴L》、《破曉》、《若夢》等亮眼的作品不斷呈現(xiàn)，他在奔赴音樂夢的道路上一往無前。

　　憑借對音樂的全面且深入的認識和理解，李卓卿將自己豐富的積累精耕細作于作品中，成功獲得了RBC面試官的青睞。

　　從愛迪到世界，叩響理想大學之門

　　對于作曲零基礎的李卓卿來說，展演經(jīng)驗的缺乏是他的一個劣勢。課余之際，老師鼓勵李卓卿加入了愛迪音樂社，在這里他不僅交到了同樣是熱愛音樂的朋友們，還尋找到了和同學們一起合作演出的樂趣。在校內(nèi)的夏日嘉年華、月末音樂會、新年歌會、和校外CCTV節(jié)目錄制等等都能看到卓卿同學自信又熟練的表演。豐富的社團及演出活動培養(yǎng)鍛煉了他的社交和領導力。而在這些豐富的經(jīng)歷中他提高了自己的專業(yè)能力，這也成為了李卓卿申請夢校的“加分項”。

　　除此之外，愛迪藝術高中定期都會舉辦愛樂沙龍活動，為學生創(chuàng)造近距離與音樂大師們對話的機會，探討藝術的同時也為學生提升了自身綜合素養(yǎng)及學術背景。李卓卿還在學校舉辦的環(huán)球唱作營活動中在環(huán)球音樂簽約制作人的引領下，深度體驗音樂制作的全流程，切身實地感受音樂產(chǎn)業(yè)各類職業(yè)崗位的特性，樹立國際化音樂視野，并為自己申請夢校平添精彩背書。

　　采訪之時，言語中我們能感到李卓卿對學校的喜愛及感激，他分享給學弟學妹：“愛迪學校的不同在于，老師們對我非常負責，快速地幫我通過各種專業(yè)證書等級評定，掌握專業(yè)技能;相較于之前，學校環(huán)境、師生關系、班級氛圍真的好太多了，與同學們相處非常棒!“

　　李卓卿收到英國皇家伯明翰音樂學院音樂制作專業(yè)錄取的那一刻，最激動與驕傲的莫過于他的父母。對于孩子能收獲這樣的錄取結果，李卓卿的媽媽坦言道：“我很慶幸為孩子選擇了愛迪，這里的教學不僅非常專業(yè)而且老師們都是正能量滿滿，校園里開闊的學習氛圍讓孩子走上更專業(yè)的藝術道路，不僅重拾了信心也擁有了奮斗目標和快樂。孩子把老師們當作自己的偶像，覺得很幸福。卓卿的成績離不開愛迪老師們的辛苦付出。”

　　愛迪學校自創(chuàng)立以來，已培養(yǎng)多達13000多名畢業(yè)生，從愛迪走向世界。優(yōu)異且出色的畢業(yè)生，是愛迪學校最好的代言人。李卓卿同學成功升學RBC夢校，為學弟學妹們樹立了良好的榜樣，也促使著他們深耕拼搏，逐夢天際!

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