Q1 澳大利亞國際高中課程的性質(zhì)是什么？
答：上海澳大利亞國際高中課程作為中國華東地區(qū)唯一授權(quán)開設(shè)澳大利亞高中課程（WACE）和大學(xué)的入學(xué)考試中心，深受澳大利亞教育部的重視，在澳洲政府的鼎力扶持下，一所屬于中國人的澳洲公立高中在中國境內(nèi)在上海開設(shè)了澳大利亞校園。
    招生對象：初三畢業(yè)生，學(xué)制三年，學(xué)生可享有澳大利亞同等的教學(xué)體制，注冊澳洲公立高中學(xué)籍，還能與澳大利亞的高中生一樣同步接收當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)時(shí)信息，為上海和全中國學(xué)生搭建了一所走向世界名牌大學(xué)的橋梁。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“源遠(yuǎn)流長，精益求精，學(xué)以至成，教書育人。”學(xué)校不僅提供給學(xué)生與國際完全接軌的全英文課程，而且更注重教育學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會求知。”國內(nèi)澳大利亞國際高中的畢業(yè)生可在上海參加澳洲國際大學(xué)入學(xué)考試，高考成績被世界5000多所大學(xué)認(rèn)可。
 
Q2 澳大利亞國際課程有哪些優(yōu)勢？
答：1、中澳兩國的認(rèn)可與支持
    經(jīng)澳大利亞政府部門認(rèn)可，課程及學(xué)歷得到中澳兩國政府部門及國際社會的廣泛認(rèn)可。
    2、全英文授課，國際較好師資
    所有課程全部用英文教授，有力保證了所開設(shè)課程的國際性，并幫助學(xué)生在走出國門之前解決語言問題。外教均具有教師資格證書和豐富的教學(xué)尤其是教授海外學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。中教也都具有海外高等教育及工作經(jīng)歷，深諳課中西方文化及教育體制的共通與差異。
    3、“以學(xué)生為中心“的教學(xué)方式
    澳大利亞國際高中的教學(xué)模式與澳大利亞本土學(xué)校一樣強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性入手，通過教師的講授，小組討論和演講等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，扭轉(zhuǎn)學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的慣性思維，幫助他們適應(yīng)國外的教育模式，鞏固他們的英語能力。
    4、反映學(xué)生真實(shí)水平
    WACE考試成績占50%，12年級平時(shí)成績占50%，不同與中國高考的“一考定乾坤“的選拔模式，不會因?yàn)榘l(fā)揮不好等偶然因素與大學(xué)失之交臂。
    5、保證簽證，提供留學(xué)海外綠色通道
    符合條件的學(xué)生簽證通過率100%，連續(xù)兩屆的畢業(yè)生100%進(jìn)入世界名牌大學(xué)，60%的同學(xué)取得90分以上的優(yōu)秀成績，可報(bào)考世界排名前100的大學(xué)，40%的同學(xué)取得80分以上優(yōu)秀成績，擁抱世界排名前200的大學(xué)。無需預(yù)科和文憑課程，可直升國外大學(xué)一年級的學(xué)習(xí)。
 
Q3 上海澳大利亞國際高中課程設(shè)置是怎樣安排的？
答：高中階段的學(xué)習(xí)分為：10、11、12三個(gè)年級，每個(gè)年級學(xué)制為一學(xué)年，每學(xué)年三個(gè)學(xué)期（與澳洲高中同步，相當(dāng)于國內(nèi)高一、高二、高三）但因?yàn)橹袊鴮W(xué)生的英語不是母語，為了能適應(yīng)國外高中課程的學(xué)習(xí)。每位新生都將接受為期三個(gè)半月的語言培訓(xùn)，先排除語言上的“攔路虎”。學(xué)校將英語水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生編入同一個(gè)班級，真正能做到小班化分層教學(xué)，通過語言強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生能迅速適應(yīng)高中階段的教學(xué)及能聽懂外教的全英語授課。10年級課程有：英語、科學(xué)（物理、化學(xué)）、數(shù)學(xué)、商務(wù)；11年級開始分商科和理科，11—12年級商科課程：英語、應(yīng)用數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、會計(jì)學(xué)、商務(wù)；理科課程：英語、應(yīng)用數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。
 
Q4 哪些學(xué)生適合報(bào)讀該校？報(bào)讀的流程怎樣？
答：學(xué)校招生對象為應(yīng)歷屆初三畢業(yè)生面對全國招生不受戶籍限制，如：初三、高一在讀但有出國意愿亦可報(bào)讀，包括一些已在海外就讀高中但因多種原因不適應(yīng)國外教學(xué)回國的學(xué)生可以報(bào)讀。報(bào)讀流程：（1）通過學(xué)校英語筆試、口試、綜合素質(zhì)面試（2）按學(xué)校規(guī)定時(shí)間繳費(fèi)、注冊學(xué)籍即可。
 
Q5 學(xué)校的教學(xué)環(huán)境及師資力量如何？
答：上海澳大利亞國際高中坐落在浦東巨峰路上的金蘋果學(xué)校，校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)實(shí)施先進(jìn)、每個(gè)教室設(shè)有空調(diào)、全部采用多媒體教學(xué)、有標(biāo)準(zhǔn)的足球場、室內(nèi)外籃球場、國際會議中心、國際標(biāo)準(zhǔn)化的公寓及學(xué)生食堂、小賣部、生活設(shè)施一應(yīng)俱全。教學(xué)秩序和教育管理井然有序。師資力量70%有專業(yè)的外教任課，30%有海外高等教育背景的中國師資，絕對保證高質(zhì)量的教學(xué)。小班化授課，一對一的輔導(dǎo)，小組討論的上課形式被同學(xué)們廣泛接受。
 
Q6 如有學(xué)生想報(bào)讀，但英文基礎(chǔ)相對薄弱可以報(bào)名嗎？
答：因?yàn)槲覀兊陌拇罄麃喌膰�際高中是辦在中國辦在上海，我們的學(xué)生不是在英語為母語的國家長大，而且都是在應(yīng)試教育模式下長大的。英語相對薄弱是常見得事。選擇我校就讀的學(xué)生大部分是考上高中有些是考上市、區(qū)重點(diǎn)高中的學(xué)生，按理說中考英語在140分左右應(yīng)該沒什么大問題，但還是必須參加為期14周的語言強(qiáng)化，這樣才能升入10年級學(xué)習(xí)的時(shí)候做到游刃有余。若學(xué)生英語基礎(chǔ)較薄弱也沒問題，學(xué)校除了14周語言強(qiáng)化還特設(shè)置了一個(gè)九年級課程，同樣（14周）保證每個(gè)求學(xué)的孩子人人都能跟上教學(xué)節(jié)奏，且學(xué)習(xí)語言只需花功夫，每次上一堂課仍需再用一堂課的時(shí)間進(jìn)行消化，多背單詞。英語是有詞能成句，有句能成章。只要學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動(dòng)力，一樣能在上海攻讀完澳大利亞國際高中課程。
 
Q7 該校有幾屆畢業(yè)生了，他們畢業(yè)后的出路怎樣？
答：我校已有兩屆畢業(yè)生了，我們可以很驕傲的告訴想報(bào)讀我校的學(xué)生和家長。這兩屆畢業(yè)生都100%的被國外大學(xué)本科錄取了，其中有60%的學(xué)生以90分以上的高考優(yōu)異成績被世界前100強(qiáng)的大學(xué)錄。40%的學(xué)生以80分的以上的高考成績被世界前200強(qiáng)的大學(xué)錄取。被美國大學(xué)，澳洲大學(xué)，英國大學(xué)等著名大學(xué)本科錄取。其中包括澳洲墨爾本大學(xué)，悉尼大學(xué)，麥考瑞大學(xué)，阿德雷德大學(xué)，西澳大學(xué)，新罕布什爾大學(xué)，莫納什大學(xué)，新南威爾士大學(xué)；美國的阿靈頓大學(xué)，愛荷華大學(xué)，明尼蘇達(dá)大學(xué)等著名高校。
 
Q8 學(xué)校每年的開學(xué)時(shí)間是幾月份？是否與澳洲同步？
答：學(xué)校每學(xué)年的開學(xué)時(shí)間是二月、六月、十月。二月份是學(xué)校的春季招生。主要針對的招生對象是外地戶籍的學(xué)生不能在上海參加中考，而很想留在上海就讀國際高中較后會選擇到國外大學(xué)就讀本科的學(xué)生。今年這類學(xué)生已經(jīng)紛紛來校報(bào)名，并參加了學(xué)校的英文入學(xué)考試，2012年2月13日學(xué)校春季班將正式開學(xué)，另外一些本市即將畢業(yè)的初三學(xué)生今后定的方向是出國留學(xué)，而正在選擇國際高中的學(xué)生也可以報(bào)讀我校，從語言強(qiáng)化開始。每學(xué)年六月下旬開班，正值初三學(xué)生中考完選擇學(xué)校的時(shí)候。每年在此階段報(bào)讀我校的學(xué)生較多，會開4-5個(gè)班。十月份開學(xué)針對的是已經(jīng)去就讀了普通高中或者中專、職校，但方向還是定在出國留學(xué)。他們會選擇就讀十月份的班。無論二月、六月、十月開學(xué)基本上都能銜接上澳洲的高中教學(xué)。
 
Q9 在學(xué)期中，你們學(xué)校是否會接受插班生？
答：會的，每學(xué)期中都會有較多的學(xué)生進(jìn)行插班，有的來自國外留學(xué)由于種種原因不適應(yīng)回國，也有的已就讀了國立高中（在就讀高一，甚至高二的學(xué)生）想圓出國留學(xué)夢，也有已就讀其他國際班感覺管理松懈或?qū)W生學(xué)習(xí)不適應(yīng)而轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來的。插班生一律與新生入學(xué)要求一樣，須經(jīng)過學(xué)校教學(xué)部安排的的英文入學(xué)測、試口語面試，且必須參加ESL（語言強(qiáng)化班），經(jīng)過教學(xué)評估后方可插入到適合他的年級，班上學(xué)習(xí)，有的可插入10年級，有的可插入十一年級的學(xué)習(xí)。
 
Q10 學(xué)校高中部的課程是怎樣安排的？怎樣進(jìn)行教學(xué)評估？
答：新生進(jìn)入我校國際高中部先進(jìn)入三個(gè)半月ESL語言強(qiáng)化，語言考試成績通過可進(jìn)入高一（10年級）學(xué)習(xí)，從10年級開始（一年為三個(gè)學(xué)期），10年級考試成績通過再進(jìn)入11年級，以此類推直至完成12年級（相當(dāng)于國內(nèi)高三）的學(xué)習(xí)在上海參加西澳高中課程委員會的高中畢業(yè)考試，獲得澳大利亞國際高中畢業(yè)證書，并在上海可參加澳洲高考。在上海就讀的澳大利亞國際高中課程是得到了澳大利亞政府認(rèn)可。課程內(nèi)容完全與澳洲本土高中生統(tǒng)一教學(xué)大綱統(tǒng)一教材，參加統(tǒng)一的考試�？荚嚭推綍r(shí)成績各占50%，平時(shí)成績則根據(jù)學(xué)生考勤、作業(yè)、考試、實(shí)驗(yàn)、社會實(shí)踐等方面來進(jìn)行考核。
 
Q11 學(xué)校是怎樣進(jìn)行課程教學(xué)的？
答：西澳大利亞國際高中的課程教學(xué)帶給同學(xué)們的是與眾不同的感覺，與國內(nèi)高中階段的教學(xué)大為不同。上課的學(xué)習(xí)氣氛非�；钴S，上課時(shí)老師與學(xué)生的交流是互動(dòng)的，幾乎所有授課老師會在上課時(shí)制造有趣的課堂氣氛，在這樣輕松的氛圍下，老師會鼓舞學(xué)生提出問題與見解，提問的目的是提高學(xué)生對問題深度的思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，可以讓學(xué)生提前適應(yīng)國外大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，所有書本，教學(xué)都是全英文進(jìn)行的，在教學(xué)過程中極大的提高學(xué)生的英語交流能力，與普通高中的題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)試教育的教學(xué)方式完全不同，西澳的高中教育會教會學(xué)生如何思考，如何應(yīng)用，如何在實(shí)際中進(jìn)行案例分析，西澳的學(xué)生們不是為了考試而學(xué)習(xí)，而是為了學(xué)習(xí)而考試，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)以致用。

Q12 WACE主考成績被世界5000多所大學(xué)認(rèn)可，這些大學(xué)有哪些專業(yè)？
答：澳大利亞國際高中課程涵蓋了澳、英、美、加等國的高中學(xué)歷課程，其高中學(xué)歷教育得到權(quán)威國際教育機(jī)構(gòu)的普遍認(rèn)可。為了滿足眾多學(xué)生留學(xué)美國之夢，學(xué)校還組織學(xué)生參加SAT美國大學(xué)入學(xué)考試。可擁抱世界5000多所大學(xué)。學(xué)生可報(bào)考上千個(gè)專業(yè)和方向，其中包括世界前100強(qiáng)大學(xué)，這些大學(xué)較熱門的有商務(wù)、法律、電子工程、航空航天專業(yè)，還包括生物工程，營養(yǎng)學(xué)、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)等新興專業(yè)，真正為選擇西澳大利亞國際高中的學(xué)生創(chuàng)造了一條國際化、多選擇的留學(xué)通道，讓學(xué)生順利升入他們所選擇的專業(yè)大學(xué)深造，從而使他們在將來能如愿以償?shù)貜氖缕渌鶡釔鄣穆殬I(yè)。
 
Q13 學(xué)校的德育工作如何進(jìn)行，寄宿制管理嚴(yán)不嚴(yán)？
答：學(xué)校德育工作采取班主任、軍校教官、教師、生活管理老師四位一體導(dǎo)師隊(duì)伍 ，實(shí)行全天候立體式半軍事化管理。學(xué)校采用國外較好私立寄宿學(xué)校的教學(xué)和管理制度。參與教育工作的所有教職員工，教官和學(xué)生住在同一校園，給予24小時(shí)全方位的指導(dǎo)。學(xué)校要求學(xué)生統(tǒng)一著裝校服，一切工作以學(xué)生為中心，采取人性化的教育管理。為了培養(yǎng)學(xué)生們良好的品質(zhì)和健全的人格，在德智體美全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)合格人才——學(xué)校的德育工作成為首要，從2011年第二學(xué)期開始，全面引進(jìn)美國西點(diǎn)軍校上海分校的教官進(jìn)駐我校，共同參與學(xué)生的德育管理工作。通過半軍事化的嚴(yán)格管理，促使學(xué)生們在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，練舉止，抓品質(zhì)，強(qiáng)體魄，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生強(qiáng)有力的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的作風(fēng)。在西澳高中不僅使學(xué)生能學(xué)到全面的知識，更使其成為思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良、令行禁止、雷厲風(fēng)行、紀(jì)律嚴(yán)明適應(yīng)社會發(fā)展的優(yōu)秀人才。
 
Q14 學(xué)生的課余活動(dòng)是怎樣拓展的？周末離校是否有校車接送？
答：在中國境內(nèi)的澳大利亞校園中，有著豐富多彩的學(xué)生會生活。一個(gè)來自留學(xué)八年且在英國大學(xué)擔(dān)任過學(xué)生會主席非常熱情且幽默風(fēng)趣的年輕老師即是學(xué)校公關(guān)部主管又是負(fù)責(zé)學(xué)生會學(xué)生社團(tuán)工作，他把國外大學(xué)的學(xué)生會的各類組織、策劃活動(dòng)與西澳的同學(xué)們一起分享。學(xué)生自發(fā)組織的各類學(xué)生社團(tuán)從樂隊(duì)到街舞到手工到桌游到游戲再到多科目學(xué)術(shù)部樣樣齊全，在平時(shí)的學(xué)習(xí)空余時(shí)間里，同學(xué)們可以到各個(gè)新社團(tuán)里培養(yǎng)自己的興趣愛好，學(xué)到一些課本上學(xué)不到的東西來陶冶自己的情操。每一次學(xué)校學(xué)生會組織的藝術(shù)節(jié)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、迎新年晚會、歌唱達(dá)人秀比賽以及多球類體育比賽，師生教官共同參與，讓學(xué)生的智商和情商都得到全面提高和發(fā)展亦是西澳校園生活的一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校還設(shè)立了專門的心理輔導(dǎo)咨詢室，了解學(xué)生的思想，糾正學(xué)生的一些偏離行為，讓同學(xué)們在和諧的校園環(huán)境中健康成長。每周周末學(xué)校有校車接送，學(xué)生可以根據(jù)家庭地址就近的集散點(diǎn)集合接送到校，解決家長后顧之憂。
     
Q15 學(xué)生與家長是怎樣互動(dòng)的？學(xué)校住宿環(huán)境和餐飲服務(wù)怎樣？
答：老師與家長的日常溝通非常重要，學(xué)校要求班主任每星期與家長進(jìn)行一次溝通，把學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步和表現(xiàn)反饋給家長，并與教官一起做好每個(gè)同學(xué)的思想工作。了解學(xué)生的內(nèi)心世界加以正確引導(dǎo)和幫助解決困難。每學(xué)期按年級至少開2—3次家長會，讓每位任課老師與每位同學(xué)家長進(jìn)行一對一的溝通，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，共同督促學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。
 學(xué)校會有公開課讓家長旁聽，每次學(xué)校大型活動(dòng)如開學(xué)典禮，畢業(yè)典禮都會隆重邀請家長參加，并不斷聽取家長對學(xué)校各方面的反饋意見，改進(jìn)不足之處，更好地為同學(xué)服務(wù)。
學(xué)校住宿環(huán)境非常好，全部在校園內(nèi)住宿，二室一廳一衛(wèi)的設(shè)施，共4個(gè)同學(xué)，一室兩人居住，有空調(diào)，保險(xiǎn)柜，衣柜，寫字臺各種住宿設(shè)備一應(yīng)俱全，每層樓面還配以桌球或乒乓球，辦學(xué)至今學(xué)生與家長對學(xué)校的住宿環(huán)境都絕對滿意。
餐飲服務(wù)是中西合璧，由有資質(zhì)的專業(yè)學(xué)生餐飲公司和供應(yīng)商提供保持高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生，營養(yǎng)的餐飲服務(wù)，讓學(xué)生們的身體都得到健康發(fā)展。晚餐則更加豐富，西澳的學(xué)生們可在教師用餐點(diǎn)享用自助餐，學(xué)生反映很好，同學(xué)們在校園內(nèi)不須走出校門能得到全方位的良好的服務(wù)。