校長致辭
蘇建庭
構建學校課程體系,形成了“實施創(chuàng)新教育,為創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠基”的辦學特色。堅持課堂教學改革,構建“課堂教學行動研究”總體模式,實現(xiàn)了知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三大教學任務的圓滿完成。
師資簡介
學校以其鮮明的辦學特色,獨特的文化品位,雄厚的師資力量,品學兼優(yōu)的學生,為國家、為社會培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才
學習設施
教學實驗樓、綜合體育館
體育設施
塑膠跑道體育場
活動設施
綜合藝術樓及校園廣場
社團活動
圖書館社、跆拳道社、青年志愿者社、民樂社、狼牙軍社、足球社、羽翼英語社、星辰創(chuàng)意社、文學社等
夏、冬令營
定期組織夏令營、冬令營
交換生信息
加拿大卑詩省友人來我校訪問;美國加利福尼亞州海岸線學院領導來我校訪問
1 優(yōu)秀師資,嚴格管理
全日制的教學與管理,山西省實驗中學的優(yōu)秀師資團隊和全職資深外教共同執(zhí)教,感受原汁原味的美國先進教學方法與管理。
2中美結合,雙語教學
引進美國高中課程,將美國與中國的數(shù)理化課程有機結合,使學生既能完成中國國家教育標準也能達到美國 SAT2 學科測試標準,為學生直接申請就讀美國大學保駕護航。
3名師督導,語言闖關
從學生入讀的第一年起,托福、SAT 等語言“應試”課程排入教學計劃,深植于課堂,并利用先進的線上語言模擬考試預估學生成績,早做準備,為申請美國名校預留“船票”。
4社會實踐,助力申請
國內的少年科學考察活動與國外的名校訪問及領導力課程相結合,經加入海外社會實踐活動,開闊學生視野,保證學生的名校申請有潛力,具個性。
5關懷引導 多元發(fā)展
引入山西省唯一使用的美國職業(yè)與性向評估軟件,運用科學的評估方式精準定位每個學生的興趣,專長與未來職業(yè)發(fā)展方向,選擇適應自己能力的大學。