深國交的日常教學(xué)包括:學(xué)生學(xué)術(shù)能力的增進與思維訓(xùn)練、興趣與潛能的發(fā)掘、情感發(fā)育與情緒管理、身體成長與才藝開發(fā)、公民意識的樹立與社會責(zé)任的履行、人生規(guī)劃指導(dǎo)等,以便讓學(xué)生們經(jīng)過深國交的教育,水到渠成地走進適合自己的大學(xué),并從容地應(yīng)對接下來的學(xué)業(yè),對更遙遠(yuǎn)的未來抱有沉穩(wěn)的樂觀。
學(xué)院使命
深國交開辦的根本目的,是提供一個富有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的國際高中教育環(huán)境,幫助學(xué)生取得其能夠達到的最好學(xué)術(shù)成績;鼓勵學(xué)生在廣泛汲取知識的同時,保持天然的創(chuàng)造性和好奇心,助其在今后的高等教育中最好地把握各種機會。
校訓(xùn)
SCIE:真實、同情、勤勉、熱忱
S 真實(SINCERITY)。真實,但不把它當(dāng)作殘忍的借口;聽從自己內(nèi)心所確認(rèn)的正確原則,不為迎合眾人而迷失自己。
C 同情 (COMPASSION)。理解他人,容納異見。掌控自己的情緒,能從他人的角度著想。
I 勤勉(INDUSTRIOUS)。做足份內(nèi)事,不成為他人負(fù)擔(dān)。熱愛學(xué)習(xí),不偏離學(xué)習(xí)的真正目的。努力不懈,善始善終。
E 熱忱(ENTHUSIASM)。遇到困難保持樂觀,勇于嘗試新事物,不讓恐懼和他人的消極態(tài)度阻撓自己去追求。尋求問題的解決題的解決之道,而不是糾結(jié)于問題本身。之道,而不是糾結(jié)于問題本身。
深國交在全球范圍內(nèi)選拔教師。教師隊伍大致分三個部分:外教、留學(xué)歸國人員和本土老師。目前深國交有學(xué)術(shù)類全職教師95名,其中外教57名,他們大多來自英國、美國、澳洲、加拿大等地,擔(dān)任教務(wù)主任、海外留學(xué)指導(dǎo)中心主任和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、商學(xué)、歷史、地理、信息技術(shù)、英語、音樂等學(xué)科組組長(HOD);留學(xué)歸國教師10多名,他們擁有海外大學(xué)碩士學(xué)位或曾任訪問學(xué)者;中教隊伍經(jīng)過多年歷練,也已掌握國際學(xué)校教學(xué)大綱,成為深國交各年級的教學(xué)骨干。自2003年以來,深國交每年都安排教師參加劍橋大學(xué)考試院在海內(nèi)外舉行的培訓(xùn)。
深國交的老師們,正親手培養(yǎng)世界一流大學(xué)的預(yù)備生。他們的目標(biāo)很簡單:無論從學(xué)術(shù)水準(zhǔn)上,還是學(xué)生性情品質(zhì)及身體發(fā)育上,都是在培養(yǎng)一個健全的人,而不是在培訓(xùn)考生。為實現(xiàn)這一不急功近利的任務(wù),深國交從學(xué)院治理到日常教學(xué),皆按照國際學(xué)校聯(lián)盟(CIS)的標(biāo)準(zhǔn)實施,并超越了中國同業(yè)的所有現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)。