一、教學特色

　　1、小班教學

　　每班人數(shù)≤25人，讓每位學生獲得公平的教育對待。

　　2、選課走班

　　學生根據(jù)興趣和能力選擇相應課程，保證每位學生的個性化發(fā)展。

　　3、分層教學

　　根據(jù)課程難度和學生能力，將學生按照不同層次分班授課，真正做到因材施教。

　　4、雙語+全英文教學

　　初入高中階段，以英語授課為主，隨著學生英語水平的提高，高中階段，逐步實施全英語教學。

　　5、知識學習+能力培養(yǎng)

　　從學科的不同特點出發(fā)，開展校內(nèi)外學術活動，激勵學生對學科的興趣，培養(yǎng)個人綜合能力。

　　6、GPA考核

　　重視學生學習態(tài)度、學習過程，而不僅僅是學習成果。通過每學期GPA考核，全面衡量學生學習狀態(tài)。

　　7、學術競賽

　　組織校內(nèi)學術競賽+引進校外學術競賽，鍛煉學生知識運用能力，提升學生自信心和申請名校競爭力。

　　8、導師培養(yǎng)

　　構建“升學導師+學術導師+標化導師”三位一體導師制，從入學到升學，全方位指導學生，切實幫助學生。

　　二、課程特色

　　1、必修課程

　　涵蓋7大門類(語文、英語、數(shù)學、科學、人文、藝術、體育)，為學生打好學術學習基礎。

　　2、選修課程

　　開設近30門選修課程，幫助學生在必修課程之上，拓展專業(yè)領域的學習。

　　3、AP課程

　　AP Capstone課程+AP課程+Pre-AP課程，提升知識深度學習，提高藤校申請成功率。

　　4、標化課程

　　根據(jù)學生升學國家方向，開設雅思、托福、賽達培訓課程，打通學生申請海外名校的第一道關卡。

　　三、師資特色

　　1、優(yōu)質(zhì)師資力量

　　90%教師具有碩士及以上學歷，30%教師來自美英等國家，30%為具有海外留學背景的雙語教師，30%是具有英語授課能力的中教老師。

　　2、外教授課比例

　　10年級，除語文、學術英語、綜合英語以外，其他課程均為外教授課;11、12年級，外教授課比例上升為90%。

　　3、高師生比

　　≤1:6，關注學生實際需求，確保老師與每位學生的充分溝通。