一校三區(qū)、資源共享
與深圳曼徹斯通城堡學(xué)校一樣，作為繼承發(fā)揚(yáng)具有188年歷史的英國私校 - 愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的分校，曼徹斯通松山湖書院立足愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校和深圳曼徹斯通城堡學(xué)校的豐碩辦學(xué)成果，充分融合英國精英教育精髓、蘇格蘭卓越課程優(yōu)勢(shì)、MCS DNA、中國語言文化藝術(shù)，全新起航。學(xué)生可在愛丁堡、深圳、松山湖三大校區(qū)中進(jìn)行學(xué)術(shù)、活動(dòng)及文化交流。
多領(lǐng)域結(jié)合、龐大師資團(tuán)隊(duì)
采取“學(xué)業(yè)生活導(dǎo)師、心理咨詢師和規(guī)劃指導(dǎo)老師”三師負(fù)責(zé)制。配置外籍老師及雙語老師團(tuán)隊(duì)，書院將引進(jìn)一批院士、科學(xué)家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、藝術(shù)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、外交家、公益組織、軍事家、運(yùn)動(dòng)員等走進(jìn)松山湖書院，為孩子、老師、員工開展形式多樣的互動(dòng)課程，主題講座及課題研究。
全人素質(zhì)教育、助力全球規(guī)劃
采用IGCSE、A LEVEL，成績(jī)?nèi)蛘J(rèn)可，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全球擇校。與大型科技企業(yè)及研究院校戰(zhàn)略合作，共建人工智能及計(jì)算機(jī)科學(xué)培養(yǎng)基地。與藝術(shù)院校和機(jī)構(gòu)共同打造國際藝術(shù)特色課程，為學(xué)生鋪就國際多元化規(guī)劃之路。同時(shí)提供國內(nèi)外權(quán)威賽事參賽機(jī)會(huì)，推薦學(xué)生前往歐洲議會(huì)及聯(lián)合國等國際組織實(shí)習(xí)。
職業(yè)生涯規(guī)劃引領(lǐng)
書院致力于高中生職業(yè)生涯教育與學(xué)科教育的融合，從課程設(shè)置、校內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)、各類活動(dòng)以及貫 穿高中全階段的升學(xué)指導(dǎo)等方面，不斷發(fā)掘?qū)W生的興趣、特長(zhǎng)和潛能，使學(xué)生形成自我認(rèn)知，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū) 力并自主制定個(gè)人發(fā)展及大學(xué)專業(yè)申請(qǐng)規(guī)劃。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解大學(xué)升學(xué)及職業(yè)選擇和發(fā)展的意義， 掌握相應(yīng)的規(guī)劃路徑知識(shí)和職業(yè)技能，以此與學(xué)科教育賦予學(xué)生的學(xué)術(shù)能力完美融合，幫助學(xué)生更好 地面對(duì)未來職業(yè)生涯。
書院為每位同學(xué)配備了中外方升學(xué)規(guī)劃專家團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供“一人一案”的個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)與服 務(wù)，包括:個(gè)人專業(yè)選擇與留學(xué)國家擇校，個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷梳理，留學(xué)方案策劃與文案,課外活動(dòng)設(shè)計(jì)、個(gè) 人陳述撰寫及面試指導(dǎo)等,有效幫助學(xué)生進(jìn)行專業(yè)選擇及個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
國內(nèi)外雙通道、多樣化升學(xué)路徑
書院為學(xué)生提供國內(nèi)外雙通道、多樣化升學(xué)路徑。
出國留學(xué)班：開設(shè)BTEC職業(yè)資格證書和文憑課程(升學(xué)通道：BTEC(HN)大學(xué)預(yù)
科+國外知名大學(xué)/國外知名大學(xué));書院特色A水準(zhǔn)(Alevel)課程(升學(xué)通道：國外及中國港澳臺(tái)知名大學(xué))
國內(nèi)升學(xué)班：中職課程(升學(xué)通道：國內(nèi)高職院校/國內(nèi)知名大學(xué)國際項(xiàng)目)
