北外附屬杭州橄欖樹學(xué)校是一所“任性”的學(xué)校。占地面積近百畝，但這里的一草一木一花都被作為教育的一部分。橄欖樹學(xué)校的建筑多次榮登英國與西班牙《ArchDaily》，同時獲得2020年度獎的提名。

　　學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的第一位就是“強(qiáng)健體魄”。這里包攬了幾乎所有國內(nèi)外小眾運(yùn)動，橄欖球場、高爾夫球場、皮劃艇河道、網(wǎng)球場、籃球場、室內(nèi)體育館、室內(nèi)攀巖墻、國際標(biāo)準(zhǔn)擊劍館、壁球館、跆拳道館。

　　橄欖樹校園內(nèi)用通透的走廊，圍出了三個庭院與學(xué)部。介于初中與高中圖書館之間的，是水八仙庭院。荸薺、蓮藕、水芹、茭白……八種江南水生植物與象征西方和平的橄欖樹庭院交相呼應(yīng)，也代表了橄欖樹學(xué)校中西融合，美美與共。

　　小學(xué)部庭院中的永續(xù)花園，是一種自給自足的平衡與美麗。孩子們可以真切感受到春天的萬物復(fù)蘇，夏天的枝繁葉茂，秋天的靜美豐收，冬天的落葉歸根，體現(xiàn)了美國的樸門永續(xù)設(shè)計(jì)與教育的緊密結(jié)合。

　　橄欖樹校園內(nèi)，擁有小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個，初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個，初中生物實(shí)驗(yàn)室2個，初中物理實(shí)驗(yàn)室2個，高中物理實(shí)驗(yàn)室4個，高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室4個，高中生物實(shí)驗(yàn)室3個，擁有無數(shù)航空飛行器、賽車、3D打印機(jī)的少年科學(xué)院與少年工程院，由杭州市天文學(xué)會理事長親自配備與教授的天文臺，在這里，孩子們可以像科學(xué)家一樣學(xué)習(xí)。

　　如果你沉迷于藝術(shù)，16個琴房一定是你每天必去的地方。西畫教室、國畫教室、書法教室、設(shè)計(jì)教室……如果你不停穿梭在這里，那不久以后，可以去橄欖樹美術(shù)館看看，發(fā)現(xiàn)自己的作品，找到屬于自己的未來。

　　辦學(xué)理念

和而不同，美美與共

　　“和而不同”出自《論語》：“君子和而不同，小人同而不和。”，“美美與共”出自費(fèi)孝通說的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”

　　我們希望，每一位橄欖樹人都能與社會和諧相處，但又保持個人獨(dú)特見解，能夠自尊、自愛、自信，從而包容、欣賞、學(xué)習(xí)別人身上的美，我們希望讓孩子們了解，別人有可能是對的。我們希望，每一位橄欖樹人帶著充盈的內(nèi)心和樂天的行動精神，成為終生學(xué)習(xí)者。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　致力于培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄、家國情懷、科學(xué)精神和國際視野的未來精英。

　　橄欖樹學(xué)校始終將“強(qiáng)健體魄”放在首位。我們認(rèn)為體育以體可以強(qiáng)體，可以樹德，甚至是塑造人格。所以我希望能夠培養(yǎng)每個孩子將“運(yùn)動變成一種習(xí)慣”。

　　其次是家國情懷。在2020年抗疫之下，習(xí)總書記多次提及“家國情懷”。中國的傳承文化中，本就以家為基礎(chǔ)，中秋、春節(jié)都是我們與家人團(tuán)圓之際。而在疫情防控階段，很多人也可以放棄小家，為了國家奔赴，為整個民族的發(fā)展，作出貢獻(xiàn)。無論是小家，亦或大家，都是我們橄欖樹所提倡的“家國情懷”。我們培養(yǎng)的學(xué)生首先要具有中國心、中國魂，而后成為世界人。

　　如果說強(qiáng)健體魄、家國情懷，是對“人”的塑造，那么科學(xué)精神，則是在此基礎(chǔ)上開拓的素養(yǎng)——求真與探索。

　　當(dāng)我們沉淀了中華五千年文化，帶著科學(xué)精神放眼世界，才能真正的做到國際視野。