國(guó)際學(xué)校引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)課程，先進(jìn)的教育理念、良好的硬件設(shè)施，學(xué)生來(lái)自世界各地，現(xiàn)在學(xué)習(xí)IB課程的人比較多，下面介紹一下IB課程的適合對(duì)象。

   IB國(guó)際高中取得國(guó)際權(quán)威教育機(jī)構(gòu)的授權(quán)認(rèn)證。如世界文憑組織(IBO)授權(quán)。國(guó)際學(xué)校直接引進(jìn)較新原版IB專(zhuān)業(yè)教材，專(zhuān)業(yè)課程外教授課，英語(yǔ)中教強(qiáng)化，考核靈活。

   IB課程全稱(chēng)為國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程(International Baccalaureate Diploma Program,簡(jiǎn)稱(chēng)IB課程)，是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。

   高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。

   IB課程分配在六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門(mén)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的較難課程，它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國(guó)際學(xué)士學(xué)位證書(shū)做準(zhǔn)備。IB課程適合高中生，有興趣學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生可以抓緊時(shí)間報(bào)名。