如果你對(duì)現(xiàn)在留美的中國學(xué)生說：“你們順著父母的指示學(xué)幾個(gè)狹隘的專業(yè)，在社會(huì)生活中自我隔絕，和美國人沒有溝通，對(duì)美國社會(huì)缺乏了解，留美無異于虛度青春。”那么，他們肯定會(huì)振振有辭地辯解：“不是我們不和美國人接觸，是美國人排斥我們。”

　　比如，Delaware大學(xué)的一位中國學(xué)生訴苦說，在一門課上，教授無視她的問題，只聽美國學(xué)生的問題。在另一門課上，她參與一個(gè)小組的計(jì)劃，但大家對(duì)她熟視無睹。表面上歡迎，實(shí)際則搞另一套。這些經(jīng)歷讓她終生難忘。類似的經(jīng)驗(yàn)積攢起來，就更把中國學(xué)生逼到一起了。

　　這類牢騷，在老一代留學(xué)生中并非沒有，但相對(duì)比較少。而且總發(fā)這種牢騷的，較終事業(yè)不得志的比較多。要知道，老一代留學(xué)生的境況要艱苦得多。當(dāng)時(shí)中國屬于赤貧的國家，這些留學(xué)先驅(qū)也是赤貧之人，去美國仿佛劉姥姥進(jìn)大觀園。那時(shí)美國人對(duì)中國也遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在的尊重。另外，他們的文化準(zhǔn)備也比較少，英語不如年輕一代好。凡此種種，都影響了他們進(jìn)入美國社會(huì)的信心和能力。但現(xiàn)在看看，他們大多數(shù)在美國安家立業(yè)，事業(yè)成功。

　　我并不想否認(rèn)這位中國學(xué)生的牢騷的根據(jù)。但是，根據(jù)我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的判斷，更大的可能是她初來乍到有些文化上的誤會(huì)，或者把偶然的事件夸大成普遍現(xiàn)象。美國有許多問題，但畢竟是個(gè)移民國家，對(duì)移民或外國人還是頗為接納的。我的一位朋友在香港、新加坡生活工作過一段時(shí)間后來到美國，住下就不想走，寧愿放棄香港、新加坡更好的機(jī)會(huì)。她的理由很簡單：她的英語不好，在香港和新加坡感到抬不起頭來，在美國則一點(diǎn)也沒事。許多中國人其實(shí)都有同感。象我這種學(xué)英語晚的，口語很差，現(xiàn)在回國講英語也有壓力，但在美國就沒壓力。只要你能表達(dá)，美國人一般不會(huì)因?yàn)榭谝舳�變成�?shì)利眼。這里確實(shí)是個(gè)兼容并包的大熔爐。

　　許多剛出來的中國學(xué)生，恐怕低估了自己的口語表達(dá)能力。當(dāng)你覺得自己說得很清楚時(shí)，聽的人也許還糊里糊涂。我剛來美國時(shí)把tradition(傳統(tǒng))念成transition(過渡)，錯(cuò)了一年也不自知，而那一年我還特別喜歡討論“傳統(tǒng)”的問題。聽者怎么可能明白呢?那些沒有太多和外國人接觸的經(jīng)驗(yàn)的人，更是不知所措，只好選擇躲避了。教授有特殊使命，在課堂上往往要借著回答某個(gè)學(xué)生的問題說明自己的幾個(gè)要點(diǎn)。如果學(xué)生的問題言不及義，只好繞開，以保持課堂的效率。作為學(xué)生，較好的策略還是課下一對(duì)一地追問。另外，如果平時(shí)不參加社會(huì)活動(dòng)，和同學(xué)沒有建立什么紐帶，上課一起做計(jì)劃也難免感到孤立。當(dāng)然，有時(shí)你會(huì)不幸碰到不友好的人。對(duì)方并不是因?yàn)槟愕娜朔N和文化對(duì)你有惡意，而是不喜歡你本人。所有這些，都不構(gòu)成躲進(jìn)中國人的小圈子里的理由。

　　其實(shí)，對(duì)來自不同種族、文化、國家的人有陌生感、隔膜感，乃人之天性。出國留學(xué)的目的之一，難道不就是跨越這樣的鴻溝嗎?幾年前，我班上一位優(yōu)等生告訴我，她家三代人，都住在一條街，從來沒有出去見過世面，二十歲以前準(zhǔn)生孩子。她是第一個(gè)例外。我們中國人談起美國來，心里多少都覺得人家很不得了。其實(shí)，普通的美國人，許多就是這種很閉塞的小老百姓，和外國人接觸信心不足。他們見了你板著面孔，也可能是心里緊張、不自信。你主動(dòng)一些，對(duì)方經(jīng)常在第一時(shí)間就滿臉堆笑。

　　總之，出門在外，是一個(gè)了不起的文化冒險(xiǎn)，一切都不容易，但也不應(yīng)該什么事情都往負(fù)面的方向想。美國有個(gè)網(wǎng)友不久前討論移民的成就時(shí)說：“那些敢于冒生命的危險(xiǎn)、破壞了法律而來到我們這里的人，智商一定超高。我們美國人不可能斗得過人家。”這說的是非法移民，但也反映了美國社會(huì)對(duì)移民的尊重。所以，中國的留學(xué)生應(yīng)該建立這樣的信心：我們敢出來闖蕩的是強(qiáng)者。要以強(qiáng)者的開放心胸跨越文化鴻溝。要知道，留學(xué)較大的一個(gè)好處，就是為年輕一代提供了建立國際人際網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)。這種個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)，是日后參與全球化競爭的重要本錢。

聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺(tái)提供者，本文來自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時(shí)反饋，我方將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。